Офіційний курс підвищення кваліфікації, КВЕД 85.59

Тема курсу:

Мовна та мовленнєва компетенція учнів

Тип документа: сертифікат

Мета курсу: Ознайомити педагогів з поняттям мовна компетенція та мовленнєва компетенції учнів Поділюсь своїми напрацюваннями.

Зміст курсу: компетенція — це засвоєння й усвідомлення мовних норм, що історично склались у фонетиці, лексиці, граматиці, орфоепії, семантиці, стилістиці й адекватне їх застосування в будь-якій людській діяльності у процесі використання певної мови. Мовленнєва компетенція — це вміння адекватно й правильно використовувати мову на практиці (висловлювати свої думки, бажання, наміри, прохання тощо), послуговуватися при цьому як мовними, так і позамовними (міміка, жести, рухи), інтонаційними засобами виразності мовлення. Мовленнєва компетенція має такі змістові характеристики. Лексична компетенція — це запас слів у межах певного вікового періоду, здатність до адекватного використання лексем, правильне вживання образних виразів, приказок, прислів’їв, фразеологічних зворотів. Фонетична компетенція — правильна вимова всіх звуків рідної мови, звукосполучень відповідно до орфоепічних норм, наголос; добре розвинений фонематичний слух, що дає змогу диференціювати фонеми; опанування інтонаційних засобів виразності мовлення (темп, тембр, сила голосу, логічні наголоси тощо). Граматична компетенція — усвідомлене вживання граматичних форм рідної мови згідно із законами та нормами граматики (рід, число, відмінок, клична форма тощо), чуття граматичної форми, наявність корекційних навичок щодо правильності вживання граматичних норм. Діамонологічна компетенція — розуміння зв’язного тексту, вміння відповідати на запитання та звертатися із запитаннями, підтримувати та розпочинати розмову, вести діалог, складати різні розповіді. Комунікативна компетенція — комплексне застосування мовних і немовних засобів з метою комунікації, спілкування у конкретних соціально-побутових ситуаціях, уміння орієнтуватися в ситуації спілкування, ініціативність спілкування. Функціональна компетенція — використання в спілкуванні усного мовлення і письмових текстів зі спеціальною функціональною метою; уміння спілкуватися. Стилістична компетенція — уміння стилістично забарвлювати мовлення; аналізувати мовний матеріал; створювати власні висловлювання різних типів і жанрів; удосконалювати текст, посилювати в ньому певну стилістичну рису, що сприяє виразності мовлення. Риторична компетенція — уміння будувати доцільне, змістовне, виразне висловлювання. Інтелектуальна компетенція: передбачає здатність учнів працювати з різноманітною інформацією, уміння застосовувати здобуті знання в нестандартних ситуаціях; опановувати прийоми самосійного здобуття нових знань, високий рівень розвитку пізнавальних процесів, уміння працювати за умов пошуку, дослідження. Креативна компетенція — здатність до розв’язання будь-якого навчального завдання творчо, бажання й уміння діяти оригінально, передбачаючи новизну.

Цільова аудиторія: Для вчителів іноземної мови

Програма: Підвищення кваліфікації

Кількість годин в сертифікаті:

2 год./0.1 ЄКТС - 99 грн

6 год./0.2 ЄКТС - 169 грн

15 год./0.5 ЄКТС - 279 грн

30 год./1 ЄКТС - 399 грн

Кількість годин в сертифікаті:

2 год./0.1 ЄКТС - 99 грн

6 год./0.2 ЄКТС - 169 грн

15 год./0.5 ЄКТС - 279 грн

30 год./1 ЄКТС - 399 грн

on-line
Доступно
Примірник отримання сертифікату: Мовна та мовленнєва компетенція учнів

Документи від hub.atoms.com.ua (сертифікати,свідоцтва, програми, тощо), як суб’єкта підвищення кваліфікації, можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року.
Реєстр документів. Перевірка виданих документів